Comentários sobre: Para que Serve uma Associação de Ex-Alunos?

Por: Eduardo Aranha

Eduardo Aranha — Tue, 11 Feb 2014 02:25:00 +0000

É a miopia de marketing das faculdades. Colocam o foco nos seus cursos e não nos alunos. Quando as escolas colocarem o foco no aluno para alargar o seu ciclo de vida como estudante ou seja na sua fidelização, para a geração de receita continua ao longo da sua carreira profissional, não haverá sentido o conceito de ex-aluno.

Por: Michael

Michael — Mon, 10 Feb 2014 18:58:00 +0000

Em resposta a Newton Pessoa. Possivelmente devido ao questionário não levar em consideração a situação socioeconômica do país em que o profissional trabalha. E isso foi um alfinetada no salário de professor no Brasil, tendo em vista que esse caso em nada acrescentou no assunto abordado.

Por: Newton Pessoa

Newton Pessoa — Thu, 30 Jan 2014 02:42:00 +0000

Na verdade, o seu professor pediu para o sr. ajudar a maquiar a estatística não preenchendo mais os questionários. Vejo isto quase como uma fraude.

Por: Edson Saito

Edson Saito — Wed, 29 Jan 2014 18:44:00 +0000

Interessante….
Nunca tinha pensado por esse ponto de vista…!

Por: Joel Wallis

Joel Wallis — Sat, 11 May 2013 19:47:01 +0000

Educação NÃO é o negócio do Brasil.

Por: Humberto

Humberto — Mon, 17 Oct 2011 02:56:52 +0000

Se eles pedem para aqueles com salários abaixo da média deixarem de preencher o questionário, então os números que eles levantam não podem ser levados a sério..
A fidelização existe. Fiz um curso de apenas três meses na FGV e desde então recebo e-mails deles com informações de sobre novos cursos.

Por: Fabio Bergamo

Fabio Bergamo — Mon, 08 Aug 2011 08:53:25 +0000

A Faculdade Adventista da Bahia, antigo Instituto Adventista de Ensino do Nordeste – IAENE (@iaene) mantém o carinhoso nome de IAENENSES, para se referir aos atuais e ex-alunos, professores e funcionários. O último grande encontro foi em 2009, quando, por ocasião dos 30 anos da instituição, quase 2000 iaenenses estiveram presentes.

Por: Eduardo A. Ladeira

Eduardo A. Ladeira — Mon, 19 Oct 2009 13:37:32 +0000

Penso que o Prof. Kanitz está certíssimo.
Como contribuição: No Brasil há algumas sociedades formais e outras informais de ex-alunos.Das formais, que conheço, uma das mais antigas e ativas por causa dos ex-alunos é a A3EM, da Escola de Minas de Ouro Preto junto com as SEMOPs (Sociedades dos Ex-Alunos da Escola de Minas), constituindo foros de discussão técnico-científicas e de reuniões sociais.
Das informais cito as dos antigos alunos do IGC/UnB,IGC/UFMG e IGC/USP.

Por: FRANCISCO DE LIMA GOMES

FRANCISCO DE LIMA GOMES — Sat, 17 Oct 2009 10:20:39 +0000

Cara Fabrizia,
Que bom que leu tudo, como disse.
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A relação de EDUCAÇÃO com rito religioso pura e simplesmente, não tem nada a ver. E é bom que não tenha.
Mas… quando transcendemos do ritual para os efeitos na abrangência SÓCIO-POLÍICA, aí “a coisa pega”.
A educação até o século XVI não era tida como no pós-Idade Média. Não era FATOR ESSENCIAL ao desenvolvimento pessoal, familiar, comunitário e nacional. Era coisa de “SÁBIO”.
Hoje é imprescindível ao desenvolvimento em qualquer esfera.
Na Reforma Protestante, movimento cultural-sócio-político-econômico-E-RELIGIOSO, a educação – começando pela – BÁSICA passou a ter papel fundamenta. Lutero a usou como precípua para capacitar as pessoas ao LIVRE EXAME DA BÍBLIA, uma das 95 teses de Lutero contra o Clero Católico de então.
Contudo, a educação, não parou aí transcendeu da “necessidade religiosa” para todos os campos – TODOS – em que o ser humano pôs os pé ou as mãos.
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Por conta disso, atribui-se a LUTERO: “CRIADOR DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO ÚTIL”.
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Minha cara, quer falar em educação, chame os protestantes. Foram eles que forjaram esse instrumento valioso, diante do qual os intelectuais dos 2 hemisférios se dobram. Embora, muitos deles queiram aprisionar para si para vivenciar seus prazeres rasteiros, superficiais, na esterilidade das – MUITAS – teses acadêmicas e/ou das suas rodinhas em questiúnculas ou discussões BIZANTINAS.
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Educação útil só pode ser aquela que serve a forjar o bem-estar pessoal, familiar, comunitário e nacional. Fora disso é discussão BIZANTINA.
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Nós, os protestantes, não obstantes as nossas falhas, somos a solução para um BRASIL AUTOSUSTENTÁVEL. Educação para a AUTOSUSTENTABILIDAE nada tem a ver com esse marketing hipócrita da tal “SUSTENTABILIDADE”, relacionada à ecologia.
Nós somos leves para o Estado. Ensinamos ao indivíduo, à família, à comunidade a viver com os próprios recursos. A partir daí ñem precisa dizer qual o reflexo no plano nacional.
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Que venha abaixo O PAÍS RICO NAÇÃO POBRE!
Que ascenda O PAÍS RICO NAÇÃO PRÓSPERA!
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Ouçam-nos ou nos engulam! Porque estamos marchando paulatinamente para o PORVIR.
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Nós somos PORTADORES DE FUTURO num país no qual sempre se ouviu “BRASIL, O PAÍS DO FUTURO!”.
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Chega de HIPOCRISIA católica!
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA E PARA O TRABALHO.EDUCAÇÃO PARA A AUTOSUSTENTABILIDADE.
O RESTO É – PURA – IDIOTICE.