Comentários sobre: Neurociência da Educação https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/ Blog para se Pensar Mon, 28 Apr 2025 17:35:59 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.5 Por: Jose Cesar Vieira Pinheiro https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13169 Mon, 28 Apr 2025 17:35:59 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13169 E a exposição a internet, aos desenhos , inclusive para se entreter e não tirar os pais da zona de conforto, inclusive comer direitinho …

]]> Por: FRANCISCO FIGUEIREDO https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13134 Sat, 26 Apr 2025 23:12:58 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13134 GRAÇAS A DEUS, a vida não é um disco long play 38 rpm, com apenas laDO A E LADO B.

]]> Por: Fernando Bonatto Scaquetti https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13120 Sat, 26 Apr 2025 14:13:58 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13120 Quero parabenizar o professor Kanitz, pelo excelente artigo. Ao me deparar com a mensagem do texto, lembrei do livro “VIDAS SÊCAS” de Gracilano Ramos. De fato, nossas crianças, estão perdendo muito, com o novo estilo de vida da sociedade moderna.

]]> Por: Avelino https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13119 Sat, 26 Apr 2025 12:49:18 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13119 De qualquer forma educação é sempre será o melhor que se pode fazer por um futuro promissor dos seres humanos.

]]> Por: Makoto Shimizu https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13118 Sat, 26 Apr 2025 05:35:49 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13118 Que alívio ver um artigo relevante e sem viés político.
Inteligência Artificial é a bola da vez, voltei a trabalhar como Knowledge Worker aos 62 anos e AI é ferramenta de uso diário.
Difícil de imaginar o impacto na educação de crianças hoje, como serão as gerações futuras.

]]> Por: Mauricio Frizzo https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13117 Fri, 25 Apr 2025 18:32:24 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13117 Em resposta a DJALMA PINHEIRO DE SOUZA.

Djalma, será mesmo que disciplina limita a criatividade?
Quer mais disciplina do que as crianças da Alemanha nazista ou da China comunista ou do Japão de sempre, e quantos gênios foram gerados?
Me parece que a tese em pauta é contra a falta de assistência e decorrente estímulo à criança, durante a 1ª infância e depois, a falta de métodos adequados de ensino.
Manter a disciplina em aula, seja escola publica, privada, militar ou familiar, implica em se ter um professor perto dos alunos e esses, prestando atenção ao que o professor fala, certamente terão mais conhecimento e articulação de idéias o que brincando. Para brincar haverá muito mais tempo entre ou depois das aulas.

]]> Por: Maria Cintra https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13116 Fri, 25 Apr 2025 18:29:56 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13116 Em resposta a DJALMA PINHEIRO DE SOUZA.

Disciplina.

]]> Por: DJALMA PINHEIRO DE SOUZA https://blog.kanitz.com.br/neurociencia-da-educacao/#comment-13115 Fri, 25 Apr 2025 13:03:00 +0000 https://blog.kanitz.com.br/?p=29950#comment-13115 Escolas cívico-militares atenderiam esses quisitos? Penso que não, pois justamente um ambiente de alta diciplina impede o desenvolvimento da criatividade, que é hoje em dia o que mais se espera de profissional em todas as áreas. A diciplina tem que ser estimulada e aprendida e não imposta como regra.

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