Comentários sobre: Os Principais Problemas do Brasil na Educação

Por: Roberto

Roberto — Sun, 12 Mar 2023 11:17:26 +0000

Não temos o mais importante: uma cultura que valoriza o ensino.

Por: Jacob Leonardo Voorsluys

Jacob Leonardo Voorsluys — Sun, 12 Mar 2023 09:35:39 +0000

Concordo com tudo. Penso que em geral as escolas são castelos que precisam ser tomados/abertos. Raramente vejo visitas a instituições de qualquer natureza para despertar a curiosidade. Visitamos feiras sem apresentar relatórios. Convite de diversos profissionais então nem pensar.

Por: Marlene Cabrera

Marlene Cabrera — Sun, 12 Mar 2023 00:52:24 +0000

Exceent

Por: Roberto Zullino

Roberto Zullino — Sat, 11 Mar 2023 17:18:16 +0000

Concordo com tudo, mas acho que tem o item 0.
Comida na infância e comida nutritiva e saudável.
Há o problema da falta de dinheiro, gastos com besteiras que não permite que sobre dinheiro para comida para os infantes e ignorância dos pais de como alimentar seus filhos corretamente.

Por: Avelino

Avelino — Sat, 11 Mar 2023 16:25:17 +0000

Excelente análise professor.
A boa educação não é colocada em prática propositalmente pelos políticos. Povo ignorante é muito mais fácil de enganar !!!! Sempre foi assim.
A solução passa por mudarmos a maneira como votamos, como já escrevi aqui ; resumindo: 1- o voto não pode ser obrigatório, 2-candidato com menos de 70% dos votos não se elege 3- tempo de mandato deve ser proporcional a porcentagem de votos recebidos.

Por: JOSE RIBEIRO DA SILVA

JOSE RIBEIRO DA SILVA — Sat, 11 Mar 2023 15:41:06 +0000

PARA COMPLETAR O QUE O PROFESSOR ESCREVEU BASTA LER A ENTREVISTA do
Neurocientista Michel Desmurget afirmando que infância de hoje está exposta a uma “orgia digital”

FÁBRICA DE CRETINOS DIGITAIS

Pela primeira vez uma geração tem QI inferior a geração anterior
Geração digital’: por que, pela 1ª vez, filhos têm QI inferior ao dos pais
Vários estudos têm mostrado que, quando o uso de televisão ou videogame aumenta, o QI diminui, afirma o neurocientista Michel Desmurget
A Fábrica de Cretinos Digitais é o título do último livro do neurocientista francês Michel Desmurget, diretor de pesquisa do Instituto Nacional de Saúde da França, em que apresenta, com dados concretos e de forma conclusiva, como os dispositivos digitais estão afetando seriamente — e para o mal — o desenvolvimento neural de crianças e jovens.

https://www.bbc.com/portuguese/geral-54736513

Por: Ricardo Alves Basso

Ricardo Alves Basso — Sat, 11 Mar 2023 12:55:35 +0000

Assunto fundamental, caro Prof Kanitz!
Alguns pontos que observo relevantes:
1- educar, instruir e informar. Diferenças.
2- Só para os fortes: um homem não educado vale menos do que um homem não nascido.
3- CP Snow (livro: As duas culturas; e suas revisitações)
4- programa anterior de alfabetização: Prof Carlos Nadalin (ele foi aluno do prof. Olavo de Carvalho).
5- mesmo perdendo a importância em meio ao desenvolvimento técnico-científico, o quadro As meninas, de Rembrandt continuará sendo importante em todos os tempos.
6- a crítica de tudo quanto existe e a destruição de tudo quanto existe pois só se vence quando se substitui (Marx, Lenin, Escola de Frankfurt et caterva)
7- a corrupção da linguagem é hoje o maior vilão contra a inteligência. Exemplo simples do Prof Marcelo Andrade: hamburguer vegano. Gustavo Corção e Olavo de Carvalho apontaram para isso em seus escritos também!
8- a importância absoluta dos jesuítas para a educação e construção da civilização ocidental !
9- ouroboro da ciência: se trouxe PIB elevado e desenvolvimento, também é uma das maiores responsáveis pelo maior genocídio da história da humanidade no século XX, matando mais gente do que os 23 séculos anteriores, conforme estudo apresentado na série de livros Never again.
10- ideologização esquerdista da educação.
11- homeschooling.
12- tem mais… muito mais a ser discutido.

Por: Djalma Pinheiro

Djalma Pinheiro — Fri, 10 Mar 2023 18:14:38 +0000

Em resposta a Valter. Mais ou menos isso mesmo.

Por: Djalma Pinheiro

Djalma Pinheiro — Fri, 10 Mar 2023 18:06:27 +0000

Penso que o problema da educação no Brasil segue o mesmo de todos os demais que temos, ou seja, é estrutural. Preocupado de fato com essa situação só se apresentou Dom Pedro II, o resto não se importou ou foi contra mantendo a mentalidade dos senhores de engenho e café ou insistindo em ideologias de todo gênero como se viu nesses últimos tempos.
O defeito de estrutura na educação brasileira vai desde a família (quando ela de fato existe) até os administradores públicos.
Penso que o primeiro passo para reparar esse defeito estrutural seria a instituição da paternidade responsável com punições bem definidas e pesadas para os infratores como modo de solução já na base, haja vista o número de crianças brasileiras sem pai ou mãe por omissão desses dois, inclusive criados pelo avós que já vivem miseravelmente.
Faz-se necessário para o ensino um programa com regras definidas e duradoras independente de governos, ou seja, como política de Estado, e, especialmente, sem ideologias políticas ou religiosas, e com forte conteúdo de filosofia adaptada a cada estágio do ensino tendo como “bíblia” o Código Civil, pois só assim a criança se desenvolve tendo referência do que seja viver em sociedade com respeito aos direitos dos outros e a defesa dos seus, especialmente tendo conhecimento de suas obrigações em relação ao todo tão esquecido nos dias de hoje.
Estabelecer rigidez no controle do ensino aplicado quanto aos profissionais da educação que muitas das vezes se escondem na desculpa dos baixos salários para justificar a deficiência, antes dando-lhes condições salariais adequadas e, especialmente, em paridade com a economia e demais profissões.
Definir regras, também como política de estado e não de governo, quanto à forma e quantidade de recursos destinados à educação, tratando como crime hediondo qualquer desvio dessas regras. Infelizmente os nossos gestores públicos nunca pagam a conta que sempre cai no bolso do contribuinte.
Embora pensando ser utopia isso ocorrer no Brasil, não vejo outra saída, mas… quem se importa com isso?