37% dos Professores nas piores escolas, normalmente as públicas, faltam às aulas em média.
39% das aulas efetivamente dadas não foram dadas pelo professor responsável (e qualificado).
Dado tudo isto, somente 55% dos alunos assistem às aulas em média.
Multiplicando todas estas ineficiências, os alunos aproveitam somente 1/3 do que é dado, ou seja 33%.
E pior, destes 33%, a nota média é 5, ou seja 50% de aproveitamento o que significa que o aproveitamento cai para 17%.
Se todos tirassem 10, o aproveitamento seria 100%.
Mas a ineficência continua.
Destes 17% de conhecimento adquirido, 50% é esquecido dois anos depois, ou seja mesmo antes de serem formados.
Ou seja, dos 10% que os Ministros da Educação querem gastar em Educação somente 4,3% se torna conhecimento de fato.
E se considerarmos que deste conhecimento somente 30% é realmente útil,
Dependendo de quanto você acha que sua educação foi útil, sobra não 4,3% do PIB mas,1% a 1,5% do PIB.
Portanto, você decide.
1. Aaumentar os impostos para podermos gastar 7 a 10% em educação como prega Cristovam Buarque?
Ou
2. Usar os recursos que temos com mais eficiência, com métricas como estas sendo divulgadas todo mês, e não de tempos em tempos como nesta pesquisa financiada pelo Itaú?
PS. Esqueci, 50% dos alunos de Universidades nem seguem a profissão pela qual pagamos seus estudos.
